我们回顾了 2020 年全年高等教育网站的关键分析指标，以描绘出 2021 年的预期情况。
每年年初，我们都会查看来自各所高校的 Google Analytics 数据报告的网站分析数据，以大致了解高等教育网站的流量趋势。我们查看的数据涵盖 2019 年 12 月 8 日至 2020 年 12 月 8 日，包括研究生课程、法学院、文理学院、大学和成人课程。只要有可能，我们就会排除内部流量数据，以确保洞察准确传达潜在学生、校友、家长和任何其他外部访问者的行为。
在“史无前例”的一年中发现分析趋势
无论哪个行业，不可否认的是，COVID-19 健 斯里兰卡手机号码 康危机改变了用户与网络内容互动的方式。仅在疫情爆发的最初几周内，流媒体服务的 流媒体流量就增加了 20%， Zoom 的每日用户增加了两倍，而 3 月份 航班搜索流量 下降到去年同期的四分之一。
今年，高等教育也未能幸免于用户行为的意外变化，尽管变化幅度没有航空或流媒体行业那么剧烈。但疫情如何改变了用户与高校网站的互动方式？他们是否在网站上花费了更多时间？浏览了更多页面？由于他们更经常待在家里，因此从手机转向台式设备？还是疫情其实并没有带来太大影响？
让我们来看看。
移动流量下滑
在我们自 2014 年以来跟踪的所有分 带来比任何事情都多的成 析趋势中，移动流量的同比增长是最可靠的。2014 年至 2019 年期间，通过移动设备访问的用户百分比增长了一倍以上，而且看起来移动使用量最早可能在 2022 年超过桌面使用量。但事实可能不再如此。
2020 年，桌面用户比例实际上增长了 1.2% ——从 54.3% 增长至 55.5%。高等教育网站的移动端浏览量非但没有再次增长，反而基本持平，仅从 41.8% 降至 41.5%。
这是一个很大的转变吗？
显然不是，但桌面使用量增加这一事实 007 厘米 本身就意义重大。当他们被困在家中，同时使用手机、平板电脑和台式电脑时，大多数高等教育网站用户都会放下手机，拿起笔记本电脑。
有可能（或许很有可能）一旦疫情结束，生活恢复正常，移动设备将继续超越桌面设备。不过，看看这个小插曲是否会阻碍这一转变，甚至可能开始逆转这一转变，这将是一件有趣的事情。
但有一件事是肯定的，今年平板电脑仅占整体设备流量的 2.4%，因此可以放心地停止 iPad 课程目录应用程序的开发。