格蒙德·弗洛伊德提出了性心理发展理论，认为人格是在童年时期经过五个阶段形成的。每个阶段都与特定的身体部位和行为特征相关。弗洛伊 电话号码清单 德认为，任何一个阶段出现的问题都可能导致固着，从而影响一个人成年后的性格：
口唇期（从出生到一岁半）与口腔
以及吮吸和咬的快感有关。此阶段的固着在成年人身上会以吸烟、暴饮暴食或话多的形式表现出来。
肛门训练（三岁以下）主要侧重于如厕训练。在这个阶段有固执的成年人可能会过于整洁和固执，或者相反，变得邋遢和无组织。
性器期（3-6 岁）与对生殖器的兴趣和性自 提升营销：rock content 的社会影响力计划在 2021 年为全球 20,000 人带来了教育 我意识的形成有关。此阶段的固着可能会导致与异性的关系出现问题或过度的自我崇拜。
潜在阶段（6-12 岁）的特点是对性的兴趣下降，而专注于学习和友谊。弗洛伊德在这个阶段没有区分出任何特殊的固着。
生殖器（从12岁开始）标志着成年人性
行为的开始。根据弗洛伊德的观点，成功度过这一阶段可以形成成熟的人格。
现代精神分析已经脱离了弗洛伊德的性心理发展理论。其中许多方面并没有得到科学研究的支持，而且对儿童发展中性行为的强调被认为有些夸 哥斯达黎加商业指南 张。今天，精神分析学家认识到性格受到许多因素的影响，包括社会关系、文化和神经系统的个体特征。
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心智化
精神分析学家彼得·福纳吉 (Peter Fonagy) 在 20 世纪 90 年代创造了这个术语，它很快成为当代精神分析学的一个关键术语。心智化是指认知同理心：理解我们和他人具有影响行为的想法、感受和意图的能力。
将心理化视为你的“内在侦探”。他不断收集线索：面部表情、语气、动作——并根据这些线索，构建关于人们心中想法的理论。有时这位侦探工作起来速度飞快、凭直觉，有时又缓慢而深思熟虑。
如果没有这种能力，我们生活的世界里的人们的行为就会显得随机而不可理解。心理化帮助我们创造关于自己和他人的连贯故事，这对于健康的关系和心理健康至关重要。在我们的工作中，精神分析师经常会遇到这种能力受损的人。他们可能会误解别人的意图或无法理解自己的感受。发展心理化有助于他们更好地适应社会，减少冲突，更有效地应对压力。